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灵山县灵山中学的老师进行课例展示。
本报讯（记者 黄剑红）3月15日，在玉林高级中学演艺厅，一场语文学科教研盛宴正在进行。“课堂之春”——广西语文学科课程基地三校联动教研活动由玉林市教育局主办，汇集了来自防城港、钦州、玉林三地的名师，他们详尽介绍各自基地的新课堂教学模式，并辅以精彩的课例展示，为专家、老师展示干货满满的教学盛宴。
灵山县灵山中学“和读写”语文学科课程基地展示“和”读写现象场学习模式，即在学习任务群的基础上，把情境教学与活动教学融为一体，为学生的语文学习设置情境、营造时空现场，培植学习能力，获得学习体验。“和”读写现象场学习模式的特点是：有情境、有角色、有任务、有读写。
防城港市北部湾高级中学语文学科基地展示“同侪学习”五步教学模式。该模式的基本思路是以问题为引导，同侪互研互学。其基本环节是：导——创设情景、问题引导；思——独立思考、自主探究；议——同侪讨论、互研互助；展——成果展示、汇报交流；评——归纳总结、巩固落实。
玉林高级中学语文学科基地展示课堂深层对话“五步法”教学模式。“五步法”即读—疑—悟—评—联，从整体感知—质疑提问—分析理解—鉴赏评价—联系拓展，最终达到学生与文学的深层对话，增加课堂容量，加大阅读广度与深度，从而提升教学质量。
教学模式展示完毕后，各个基地分别派出老师进行课例展示。他们用精美的课件、巧妙的设计、幽默机智的语言，在课堂中充分运用各自基地的教学模式。参与活动的专家在示范课结束后对各位老师进行了点评，在对教学亮点进行肯定的同时，还有针对性地对每个课堂的设计理念提出了建设性意见。
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