中学物理电学内容有三大判断难题,这三大问题其实属于基础性难点,如果解决不了,对于后续的电学学习而言将是致命的。可以说谁无法顺利解决这三大难题,谁的电学学习就没有什么希望了。
这三个问题是有关“电路图”的三大判断问题,可以说事关电学学习的成败!
(相关资料图)
今天我们就一次性解决这三大问题,凡是对于此类问题认识不清、出错较多、不太会做的同学们通过今天的归纳学习可以全部掌握三大方法。我们通过电路图举例的方式一一来说一说:
此类题可以说贯穿在电学的始终!也是学习电学的第一重要关隘!如何判断呢?对于只含有两个用电器的电路图,可以采用“两手指尖法”!【两手指尖法:两个手掌的食指并拢,从电源正极出发,沿着电流的流向一直往前走,如果两个食指先分后合,则在分点与合点之间的电路是并联的;如果两个食指一直没有分开,则电路串联!】对于含有两个以上用电器的电路图,可以“手指尖法”与“电流流向法”相结合!
电流表是整个电学当中几乎所有电路图里面都会出现的仪器,如果电路中的每一个电流表测量谁的电流判断不清,将直接导致错误结果!(此类题一定要注意,电流表必须与用电器串联,否则,由于电流表相当于导线,就会导致电流表把被短路用电器短路!)
所以,有没有什么好的方法判断电流表的测量对象呢?当然有,而且很简单!
我们先来掌握住电路实物图中的判断方法:
电路实物图中,每一个器材两端都有两个接线柱,我们要从电路中找到两个最特殊的接线柱,即找到“分接线柱”与“合接线柱”!这两个接线柱的最突出特点就是:都连接着两根导线!所以找到连着两根导线的接线柱,电流流入的就是分接线柱,电流流出的就是合接线柱!然后我们运用“两手指尖法”,沿着电流的流向从分接线柱运动到合接线柱,就能一眼看出电流表的测量对象!
比如说下面这些电路实物图:
此类问题经常有另外一种考查方式,即电路原理图中的电流表测量对象判断问题。如下图中所示,此时我们要从电路图中找到两个特殊的“节点”!这两个节点一个是分点,一个是合点!对应的正是实物图中的分接线柱与合接线柱!找到之后,我们就可以依然利用“两手指尖法”判断出来电流表测量的对象!对应方法请看下面两张图。
这是电学基础的第三大难题,由于电压表也是几乎所有电路图中都会出现的器材,于是有关其特殊性以及通用性必须了解的清清楚楚。
首先,如果是已经给出了电路图,不管是原理图还是实物图,当我们看到电压表时,都要采用“先拆后补”的办法,由于电压表内阻很大,相当于断路,所以“先拆”的目的是为了判断出电路中的用电器是串联还是并联;“后补”的目的是为了判断出电压表测量谁的电压!
那么,如何快速判断出来电压表的测量对象呢?
方法就是“方框法”,在电路原理图中是一个一个的方框,在电路实物图中则是一个个的无规则“圈”!
1.当电压表与电源并联组成一个方框时,电压表测量的是电源电压。
2.当电压表与用电器并联组成一个方框时时,电压表测量的是用电器两端的电压!
3.当电压表与电源和用电器同时并联时,电压表测量的是方框之外的用电器两端的电压!
下面我们就通过几个电路图,非常清晰的画出各种情况下的方框,注意电压表可以同时与几个用电器组成多个方框。此时就应该挨个看看,哪一个方框可以更快的判断出结果!
请看下面的几个电路图吧:
以上就是中学物理电学基础三大难题,有些同学学习了电学没多久就自我放弃了,从此电学成绩一路下滑,这主要是因为他们觉得什么都学不会了,其实,不是学不会,而是没有用最好用的各种方法!
中学生朋友们,牢固掌握住基础知识,并且学会举一反三、及时归纳总结的好习惯吧。为了美好的未来,加油!
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